コウ一覧

  • 不登校・発達障害の中学生向け|高校進学5つの選択肢と進路設計の完全ガイド

    「中学で不登校だったけど、高校には行けるだろうか?」「発達障害のある子に合う高校は?」「全日制以外の選択肢ってあるの?」 こうした不安を抱える生徒・保護者の方は少なくありません。でも、安心してください。高校進学の選択肢は、実は驚くほど多様化しています。 この記事では、不登校経験者・発達障害のある生徒が利用できる5つの高校進学の選択肢について、文部科学省の最新データに基づき詳しく解説します。さらに、…
  • 発達障害のある方向けハローワーク専門支援|障害学生等雇用サポーターの使い方

    1. ハローワークの発達障害専門支援の全体像 ハローワークには、発達障害のある方の就職を専門的にサポートする複数の支援員が配置されています。厚生労働省の発達障害者支援施策の一環として、令和6年度から新たに「障害学生等雇用サポーター」が設置され、より手厚い支援体制が整備されました。 🎯 支援体制の全体像 支援員の種類 配置場所 主な対象者 障害学生等雇用サポーター 新卒応援ハローワー…
  • 【無料】プログラミングが学べるタイピングゲーム「コード打」で楽しくコーディング力UP!

    【無料】プログラミングが学べるタイピングゲーム「コード打」で楽しくコーディング力UP! 「寿司打」のようなタイピングゲームで、プログラミングが学べたら最高だと思いませんか? そんな願いを叶える無料タイピングゲーム「コード打」をリリースしました!プログラミングコードを実際にタイピングすることで、自然とコードの書き方が身につく画期的な学習ツールです。 実際のコードをタイピングしながらプログラミングを学…
  • 【食べ打】寿司打風タイピング練習ゲーム

    🎮 【食べ打】寿司打風タイピング練習ゲーム 学習塾予備校ナビが開発した無料のタイピング練習ゲームです。 寿司打のような楽しさで、プログラミング学習や受験勉強に役立つ 教育的な単語を練習できます。効果音付き、3つの難易度で 小学生から高校生まで楽しく学べます。 ✨ このゲームの特徴 🎵 効果音付き - タイプ音、正解音、コンボ音で楽しさ倍増 &#x1f4…
  • 2Eの子どもとは?高IQと発達特性がある子の学習支援と家庭でできる対応

    2Eの子どもには、才能を伸ばす支援と困りごとを補う支援の両方が必要です。まずは検査結果だけで決めつけず、家庭・学校・専門機関で「強み」と「つまずき」を分けて整理しましょう。 この記事で分かること 2Eとは何か、どのような子どもに見られやすいのか WISC-Vの結果を見るときに注意したいポイント 高い能力があるのに学校の成績が伸びにくい理由 家庭・学校・個別指導でできる現実的な支援 家庭教師や個別指…
  • 米国2Eプログラムの対象となる障害カテゴリー完全ガイド|IDEA 2004に基づく定義と実際

    「2E(Twice-Exceptional)という言葉を聞いたことはあるけれど、具体的にどんな子どもが対象なの?」「米国の2Eプログラムでは、どのような障害のカテゴリーが含まれるの?」そんな疑問をお持ちではありませんか? この記事では、米国における2E(Twice-Exceptional:二重に特別な)プログラムの対象となる障害のカテゴリーについて、連邦法IDEA 2004に基づく定義、州やプログ…
  • 2E児早期発見チェックリストの8つの構成|才能と障害を見逃さないための実用ガイド

    2E児早期発見チェックリストの8つの構成|才能と障害を見逃さないための実用ガイド はじめに:2E児とは何か、なぜ早期発見が重要なのか 2E児(Twice-Exceptional Children)とは、優れた才能(ギフティッド)と発達障害(例:ADHD、ASD、LD、ディスレクシアなど)を併せ持つ子どもを指します。「二重に特別(Twice-Exceptional)」という名前が示す通り、2E児は才…
  • ギフテッドと発達障害の併存(2E)とは?課題と適切な支援方法を徹底解説

    ギフテッドと発達障害の併存(2E)とは?課題と適切な支援方法を徹底解説 「うちの子は勉強はよくできるのに、忘れ物が多くて片付けられない」「高度な知識を持っているのに、友達とうまく遊べない」——そんなお子さんの様子に、戸惑いを感じている保護者の方はいらっしゃいませんか? それは、ギフテッドと発達障害が併存する「2E(Twice-Exceptionality)」という状態かもしれません。2Eの子どもは…
  • 子どもの主体性を引き出す!自己決定理論に基づく非認知能力の育て方

    「うちの子、勉強を強制しないとやらないんです…」「どうすれば自分から学ぶ子になるの?」そんなお悩みをお持ちではありませんか? この記事では、非認知能力の育成における学習動機と自己決定理論(Self-Determination Theory: SDT)について、教育実践への応用方法を詳しく解説します。SDTの公式サイトでさらに詳細な理論背景を確認できます。 💡 自己決定理論は「園芸家…
  • 知的ギフテッドの過度激動評価尺度OEQ-II日本語版の開発|ADHDとの鑑別への学術的意義

    知的ギフテッドの過度激動評価尺度OEQ-II日本語版の開発|ADHDとの鑑別への学術的意義 はじめに:ギフテッド研究における心理尺度開発の必要性 知的ギフテッド(高い知能水準を持つ人)の支援において、才能開発的なカリキュラム面に注目が集まる一方で、多動や不注意、人間関係といった心理社会面のニーズが見過ごされがちです。特に日本においては、知的ギフテッドの心理・情動面の特性を評価するための客観的な尺度…

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